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                “十三五”陕西促≡进义务教育优质均衡发展
                2021-01-11 18:29来源:陕西日报 西安报业全媒体编辑:李孟谦

                ■ 实现公办义务教育学校和民办义务教育学校招生同步报名、招生、录取

                ■ 107个县(市、区)全部达到ω国家县域义务教育基本均衡评①估认定标准

                ■ 义务教育大班额占比控制在3%以内

                ■ 组建86对帮扶小组帮扶易地扶贫搬迁安置点学校及薄←弱学校

                1月8日,记者从“十三五”陕西教育事业发展情况▅新闻发布会上获悉:“十三五”期间,我省义务╲教育聚焦公平质量,全面深化体制机制改革,不断推动教育公平,城乡和区域教育发展差距进一步卐缩小,城市义务教育阶段“择校热”有所缓解,立德树人呈现新格局,公平质量取得新成效,控辍保Ψ 学工作取得新进展。

                陕西义↓务教育立德树人呈现新格局。陕西挖掘资源,充分考虑传统文化、红色文化、地方文化等因素,共打造122所义务教育文化建设示范校;共建成县(区)青少年活◇动中心107个、示范性综〖合实践基地7个、乡∩村少年宫680个、省级研学旅行实践基地140个;积☆极开展中小学思政课教师“大练兵”活动,14万余名教师参①与其中。

                陕西积极推进义务教育招生公平工作。2020年,全省首次实现♀公办义务教育学校和民办义务教育学校招生同步报名、同步招生、同步录取,并将民办义务教育学校招生纳入↙审批地统一管理。同时,通过政策、学位、经费和关爱¤“四保障”,完善随迁子女◤就学机制。2019年,义务教育阶段进城务工人员随迁子女39万人,比2015年增加6.75万人。

                全省107个县(市、区)全部达到国家县域义务教育基本均衡评估认定标准。陕西□ 出台四项举措,通过扩资◆源、补学位、夯责任、月通报等方式,扎实推进义务教育“大班额”治理工作。截至目前,全省义务教育大班额占比已控制在3%以内,超额∑ 完成国家提出的5%的目标。中小学66人以上“超大班额”全部消除,56至65人“大班额”持续减少。

                陕西还按照“以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展”的思路,采取“线上+线下”双向互动方式,组建86对优质义务教育学校与易ㄨ地扶贫搬迁安置点学校及部分薄弱学校帮扶小组,共建共享同提升。同时,不断深化课堂教学改革,加强基础教育教学成果培育,促进成果转化与推广应用,引领全省义务教育实现内涵式发展。

                控辍保学工作取得新进▽展。全省积极探索“党建+教育扶贫”“一抓两促”工作新模∑式,夯实“双线七长”责任制,完善不漏一人“辍学报告制”,不错一人“台账销号制”,不断统一工作标准和流程,织密织牢控辍保学制度网等,做到全省控辍保学工作一盘棋,努力做到“应入尽入,应返尽返”。(记者 郭妍)

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