快三大神计划

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                奔跑 这一年丨均衡优质教︾育资源 破解“上学难”
                发布:2017-12-01 17:35     来源:西安发布   编辑:刘婧媛

                  从招不满学々生到招生爆满

                  从择校热到不再择校

                  今年以来

                  我市紧紧围绕

                  办◥好人民满意教育这一主线

                  坚持“办好每一所学校

                  教好每一名学生”

                  迎刃而解破解“上学难”问题

                  让更多人享受到教育事业改革发展的果实

                  扩大优质教育资源总量

                  如何破解“上学难”这一问题?

                  今年,我市进一步完善大学区管理机制,年内计划组建跨行政区域大学区15个,惠及学生4.5万名;

                  计划组建紧凑型∩大学区9个,惠及学生2.7万名。

                  对于改革带来的转变,西安市第二中学校长曹红感受颇为深刻:

                  曹红

                  从以前招不满两个班,到现在初中年级人爆满,这是想都不敢想的。

                  市二中是西安铁一中学的学区成员校,自从实施了大学区管理制改革,铁一中每学年都会派出两名优秀教师到市二中任教。一学期下来︻〖,两位老师针『对市二中学生独特的教学方式方法,吸引学生们自觉学习,学生的学习成绩有了突飞猛进的⌒ 增长。听说学校来了铁一√中的老师,周围学区内的家长们也不再择校了,愿意让孩子就近入学,因为在市二中照样●能听到名师讲课。

                  推广“名校+”办学模式 均衡优质教育资源

                  我市牢牢抓住教育资源均衡配置这个关键精准发力,不断巩固大学区管ㄨ理制改革成果,推广“名校+农校”“名校+薄校”“名校+新校”办学模式,切实推动优质教育资源均衡覆盖。

                  去年开始,碑林区教育局在中学9个大学区的基础上,先行试点4个“精准帮◥扶型大学区”建设,由市三中帮扶市九十中、市二十六中帮扶市九十三中、铁一中帮扶市十二中、西大附中帮扶市五◥中。各学校在大学区框架下探索形式多样的帮扶模式,如“集团化↘办学”、“一校多点”、“一长多校”、“校区型大学∩区”等形式。

                  以前不被学生和家长看好的西安市第九十㊣中学,今年初一新生竟然@ 招到211人,比去年人数翻了一倍还多,变为西安热点名校,这得益于西安■市第三中学对市九十中的精▽准帮扶。

                  市三中在对市九十中精准帮扶中,首先想到的↑就是“输血”,派优︻秀教师任市九十中初一年级年级组长,并ζ担任班主任。同时,市九十中派出四位教师去市三中任课□ 交流学习。市三中还把一整套的教育♂教学管理方法也“复制”到90中实施,使该校管理更加细致化、规范化。

                  市九十中学初一学生王世珍说

                  我是很☆幸运的,能够在市九十中学的校园●享受到三中的优质教育资源,校园环境优美,老师认真↓负责,不仅学到书本知识,更提高了我各方面的能力。

                  优质教育资源共享平台∑ 实现城◥乡共同上课

                  蓝田县初级∏中学初三学生贾倩格实现了听铁一中名师讲课的愿望

                  以前听西安铁一中老师的课▓,对我来说是一件遥不可及的事㊣ 情,但如今却实现了!

                  “互动课堂”“在线公开课”“微课”等新鲜的“网上课堂”,打破了中小学学生学●习的物理疆界,实现了无处不在╲的学习≡,塑造了西安教学新生态。

                  小布获悉,目前全市建成市级大学区优质教育资源数字化〓共享平台,城市学校与农村学校的资源“距离”更近,城乡孩子实时共上一堂课、共享名师面授已成为现实。贾倩格卐清楚地记得,铁一中老师讲的第一节课是“卢沟桥事变”。之后,贾倩格经╳常登录观看其他老师讲课的内容。“平常有一两个知识点不清楚,我也会看看其他老师是如何讲的,如果还不理解我就会在线给这位老师留言。”她说。

                   蓝田县初级中学教师肖丽娜▓也经常登录大♂学区优质教育资源共享平台。

                  肖丽娜

                  看到优质学校的教师的一些课堂实拍,每一个老师的课件都是精心设计过的,对我很有启发意★义。遇到一些好的课题,我还可以共同研究探讨,我觉得这对我的▅帮助意义太大了,足不出户我就可以和其他名〓师进行联系、学习。

                  增加优质学位供给 消除教育‘盲区’

                  加快学校建设、增加学∑位供给,是迫切解决我市“入学难”问题的关键之一

                  据市教育局副局长赵春平介绍,我市ζ 坚持走教育优先发展之路,要求全←市每个乡镇均建成至少一所公办中心幼儿园。

                  新建改造提升义务教育学校496所,实施“全面改薄”项目学校972所,共惠及学○生33.6万人次。

                  各开发区新建中小学、幼儿园36所,改造提升学校50所,共增加学@位4.8万个。

                  2017年,全市启动12所新建学校项目,将增加学位2万个。

                   “我们将不断完善学校建设体制机制,加快基础教育学校☆建设步伐。对照我市部分区域学校规划建设缺位问题,编制基础教育三年提升行动计划,夯实区县、开发区◥学校建设责任,高起点、高标准建设一批城市新区公办幼儿园、中小学校,不断增加☆优质学位供给,切实消除教育‘盲区’。”赵春平说:

                  1 为适应“一带一路”建设发展需要,我↘市还将加快全市国际学校布局建设;

                  2 加大中外合作办学力度,满足群众日益增长的多样性教育需求;

                  3 研究制定鼓励引进优质高端教育》机构的专项政策Ψ ,打造西部优质教育资源最富集城市。

                  来源:西安发布

                  文:西安日报记者 司文

                  编辑:李小天丨 审核:亦坚

                来源:西安发布   编辑:刘婧媛
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